<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="rss.xsl" media="screen"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>英特尔&amp;reg;未来教育核心课程项目学习社区</title>
    <link>http://www.teachfuture.com/community/</link>
    <pubDate>Sat, 19 May 2012 00:10:32 GMT</pubDate>
    <ttl>60</ttl>
    <item>
      <title>框架问题是教学设计的重要部分，怎样设计更有利于实施？</title>
    <description><![CDATA[项目教学的框架问题是精髓，怎样设计更有利于实施呢？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15785.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>高晓棠</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 23:28:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>网络教学对小学数学的有哪些影响？</title>
    <description><![CDATA[本人的学校在2007年添置了多媒体网络教室，使学校教学设备现代化向前迈进了一大步，也使教师运用多媒体网络教学成为可能。在本人不断的摸索中，感受到多媒体网络教学与传统教学及利用一般的多媒体课件组织教学相比......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15784.aspx</link>
      <category>什么是21世纪技能？新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?在教学设计中如何有效嵌入21世纪技能?</category>
      <author>张欣</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 23:15:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>如何纠正小学生的粗心大意毛病？</title>
    <description><![CDATA[粗心大意的毛病我想每个班都多多少少有所存在，可我觉得我们班特严重。
                      同行们，有何高见？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15783.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>张欣</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 23:06:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>如何适时评价学生？</title>
    <description><![CDATA[爱表扬是孩子的天性。可一味的表扬也未必是好事，那么我们该如何适时的评价学生呢？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15782.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>陈思妍</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 23:02:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>今天，你怎么评价学生？</title>
    <description><![CDATA[如今的评价，关注的不仅是知识和技能，而且包括过程和方法，尤其是解决问题的能力以及情感态度和价值观。]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15781.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>张欣</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:57:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>如何提高小学生的习作水平？</title>
    <description><![CDATA[有的孩子，平时让他说什么都可以？可一到写作文无从下笔。这样的情况，该怎么办？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15780.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>陈思妍</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:56:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>21世纪技能究竟是什么？</title>
    <description><![CDATA[21世纪技能在英特尔未来教育一直被关注，那它到底包含哪些技能呢？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15779.aspx</link>
      <category>什么是21世纪技能？新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?在教学设计中如何有效嵌入21世纪技能?</category>
      <author>张欣</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:51:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>怎样利用网络教学上好思想品德课？</title>
    <description><![CDATA[网络辅助教学是教育教学改革的需要，也是素质教育的一个重要环节。]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15778.aspx</link>
      <category>2009年主讲教师在线研讨活动报到区</category>
      <author>张欣</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:45:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>由精英培养走向团队培养会更好的推广项目教学？</title>
    <description><![CDATA[精英培养有引领作用，但不利于教师自身的发展，团队培养可以边研究边提高是双赢？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15777.aspx</link>
      <category>请您为大赛献计献策——16日全国大赛规则电话解读重点摘要</category>
      <author>王颖</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:39:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>用项目教学时，如何激发学困生的兴趣？</title>
    <description><![CDATA[学困生在学习习惯和意志品质方面都有待提高，如何激发他们的兴趣，使之更好的参与项目学习，是设计者应该精心策划的部分。]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15776.aspx</link>
      <category>大赛的教学设计模版都有哪些栏目和要求？怎样规范填写？我如何创新？</category>
      <author>王颖</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:32:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?</title>
    <description><![CDATA[1、基础教育课程改革的基本思想，即重点培养和发展学生的创新意识与能力、收集和处理信息的能力、主动和自主获取新知识的能力、分析与解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感与使命感......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15775.aspx</link>
      <category>什么是21世纪技能？新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?在教学设计中如何有效嵌入21世纪技能?</category>
      <author>李正超</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:29:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>不同学科的项目教学应有何差异，设计时要注意哪些问题？</title>
    <description><![CDATA[不同学科的教学设计应有差异，设计时要注意哪些问题？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15774.aspx</link>
      <category>大赛的教学设计模版都有哪些栏目和要求？怎样规范填写？我如何创新？</category>
      <author>王颖</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:22:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>21世纪的技能</title>
    <description><![CDATA[全球经济已不仅要求学生学好传统科目，而且还要求他们拥有“21世纪的技能”。这些技能包括：了解整个世界、超常规思维、辨别信息真伪和发展良好的人际关系的能力。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15773.aspx</link>
      <category>什么是21世纪技能？新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?在教学设计中如何有效嵌入21世纪技能?</category>
      <author>李正超</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:15:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>在项目教学中教师应怎样对学生进行意志力的教育？</title>
    <description><![CDATA[意志力可以说是学生走向成功的必备素质，在项目教学中教师应怎样培养学生的意志力，才能使学生坚强面对问题，百折不挠？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15772.aspx</link>
      <category>什么是21世纪技能？新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?在教学设计中如何有效嵌入21世纪技能?</category>
      <author>王颖</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:06:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>老师，今天，你微笑了吗？</title>
    <description><![CDATA[一个老师最大的满足，莫不是得到每一位学生的爱。这种爱，不一定是说；“我爱老师。”我想，只要学生对你微笑就足够了。我们的学生其实要的不多，只要老师给他一个微笑，他就会还你一个希望，一脸灿烂。而当一个学......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15771.aspx</link>
      <category>2010年4月全国主讲教师高级研修班作品研讨</category>
      <author>朱艳梅</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:02:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>老师，今天，你微笑了吗？</title>
    <description><![CDATA[一个老师最大的满足，莫不是得到每一位学生的爱。这种爱，不一定是说；“我爱老师。”我想，只要学生对你微笑就足够了。我们的学生其实要的不多，只要老师给他一个微笑，他就会还你一个希望，一脸灿烂。而当一个学......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15770.aspx</link>
      <category>2010年4月全国主讲教师高级研修班作品研讨</category>
      <author>朱艳梅</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:02:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教师职业要求</title>
    <description><![CDATA[教师职业要求

       以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。 

　　以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。 
　　以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。 
　　以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。 
　　以廉洁从教为荣，......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15769.aspx</link>
      <category>2009年主讲教师在线研讨活动报到区</category>
      <author>朱艳梅</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 22:01:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>老师，今天，你微笑了吗？</title>
    <description><![CDATA[一个老师最大的满足，莫不是得到每一位学生的爱。这种爱，不一定是说；“我爱老师。”我想，只要学生对你微笑就足够了。我们的学生其实要的不多，只要老师给他一个微笑，他就会还你一个希望，一脸灿烂。而当一个学......]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15768.aspx</link>
      <category>2010年4月全国主讲教师高级研修班作品研讨</category>
      <author>朱艳梅</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 21:57:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>单元计划中的各部分，哪个因素最关键应该重点设计？</title>
    <description><![CDATA[制作单元计划就是教师在备课，备好课是上好课的前提。如何找出关键因素，对其进行重点设计呢？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15767.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>王颖</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 21:54:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>用项目进行教学怎样体现教师的引导作用？</title>
    <description><![CDATA[用项目进行教学是以学生为主，教师起到帮助引导的作用，在教学设计中应如何体现？]]></description>
      <link>http://www.teachfuture.com/community/showtopic-15766.aspx</link>
      <category>有效地教学设计应该关注哪些关键因素？你的教学设计可以实施吗？有哪些优势？有哪些不足？</category>
      <author>王颖</author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 21:44:00 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>
