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丁玉海
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张敬彩
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查虎成
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2011-11-08 13:49
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基本问题和单元问题要求学生对内容问题有充分的理解,所以基本问题和单元问题将主导整个单元作品的内容和策略。
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潘春梅
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教师应用哪些教学策略来引导课堂互动,包括提问,对话、反馈、辩论和讨论等?
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潘春梅
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2011-11-08 14:23
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教师应用哪些教学策略来引导课堂互动,包括提问,对话、反馈、辩论和讨论等?
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项目管理论坛
2011年6月英特尔®未来教育核心课程项目管理在线研讨活动
第四分论坛:项目管理专题研讨
项目管理在线研讨活动报到区
2010年4月项目执行机构在线研讨活动
第一分论坛:大家在落实项目十周年相关活动中有哪些好的经验和做法?
第二分论坛:关于项目十周年相关活动的具体要求和理解。
第三分论坛:各省、市在管理、沟通、成果应用以及主讲教师建设等方面有哪些好的经验和建议?
创新之旅营地研讨论坛
2011年创新之旅营地教学微故事会
教学创新与21世纪技能
技术汇聚下的教学创新
2011年英特尔®未来教育核心课程项目创新之旅营地学科教师案例分析在线研讨活动
2011年创新之旅营地优秀教学设计作品评选标准
案例分析:《我拿什么拯救你》 学科:生物 作者:天津第三中学 丁莉莉
案例分析:《揭开摩擦力的奥秘》 学科:物理 作者:辽宁沈阳市第三十三中学 王昕
案例分析:《彩色的非洲》 学科:语文 作者:云南楚雄市环城小学 刘海波
案例分析:《戊戌变法之鉴》 学科:历史 作者:河北秦皇岛市抚宁县驻操营中学 郭杰
案例分析:《一路花香》 学科:语文 作者:河北秦皇岛市海港区燕秀里小学 张亚静
案例分析:《家乡的氮肥厂》 学科:语文 作者:重庆九龙坡区铜罐驿小学 邹雪梅
案例分析:《健身场所的设计与经营》学科:数学 作者:上海浦东新区振华职校 钟丛香
案例分析:《保育员的故事》 学科:德育 作者:上海浦东新区新陆职校 李佩玲
2011年英特尔®未来教育核心课程项目创新之旅营地校长领导力在线研讨活动
校本研修的组织与实施
项目学习应用与推广
项目网站与校本研修
在线研讨报到区
项目主题活动论坛
如何打造一个理想的参赛作品?——2012年英特尔®未来教育项目核心课程项目全国大赛在线研讨活动
什么是21世纪技能?新版课标与21世纪技能有哪些对应关系?在教学设计中如何有效嵌入21世纪技能?
有效地教学设计应该关注哪些关键因素?你的教学设计可以实施吗?有哪些优势?有哪些不足?
大赛的教学设计模版都有哪些栏目和要求?怎样规范填写?我如何创新?
请您为大赛献计献策——16日全国大赛规则电话解读重点摘要
2010年"提升校长领导力,项目学习育英才"跨地区研讨(广西)
2010年"提升校长领导力,项目学习育英才"跨地区研讨报到区
2009年项目教学设计与应用研讨活动(上海)
参会学校报到区
上海项目研讨会初选作品广西、四川、河南、湖北分论坛
上海项目研讨会初选作品河北、湖南、重庆、广东分论坛
上海项目研讨会初选作品安徽、浙江、福建分论坛
主讲教师论坛
2011年6月英特尔®未来教育核心课程教学在线研讨活动
第一分论坛:核心课程V10 专题研讨
第二分论坛:核心课程V7.2 专题研讨
第三分论坛:PBA课程专题研讨
教学在线研讨活动报到区
2011年4月英特尔®未来教育核心课程项目首次职前主讲教师在线研讨会
在职前教师中开展v10培训需要具备哪些条件?项目如何管理才能取得更好的培训效果?
在职前教师中开展V10培训有哪些困难和经验?
在V10培训过程中,有哪些因素会影响培训效果?如何控制这些因素使培训更有效?
2010年4月全国主讲教师高级研修班作品研讨
2010年3月主讲教师在线研讨活动
如何有效地设计项目?
怎样来开展英特尔@未来项目的教学实践?
2010年3月主讲教师在线研讨活动报到区
2009年9月主讲教师在线研讨活动
怎样才能让英特尔未来教育真正走进课堂?
如何加强对英特尔未来教育受训教师的后继管理,让培训效果在学校经常性持续性的发挥作用?
核心课程采用“网授+面授”的混合培训模式是否更有利于学科教师对英特未来教育理念的理解?
在项目学习中,主讲教师如何指导学员框架问题的修改?
2009年9月主讲教师在线研讨活动报到区
2009年8月主讲教师在线研讨活动
8月15日讨论:对学习支架的认识和如何进行合适的支架设计。
8月15日讨论:如何设计以学生为中心,且具有持续性的评价策略?
8月15日讨论:如何帮助学员真正理解基于项目的学习,并实际应用到单元设计中?
2009年8月主讲教师在线研讨活动报到区
2009年7月主讲教师在线研讨活动
7月6日讨论:主讲教师如何指导项目学习中的选题?
7月6日讨论:主讲教师如何克服自己的学科局限,有效地指导课程框架问题的设计?
7月6日讨论:主讲教师如何指导学员使用技术指南工具?
2009年7月主讲教师在线研讨活动报到区
2009年5月主讲教师在线研讨活动
5月21日讨论:框架问题的设计如何才能针对课程标准和单元学习目标的要求?
5月21日讨论:设计了框架问题以后,怎样在教学过程中提出和使用?
5月21日讨论:怎样提高培训中框架问题教学的效率?
5月21日讨论:如何在培训中更好地使用《英特尔®教育技术指南》?
5月20日讨论:框架问题的设计如何才能针对课程标准和单元学习目标的要求?
5月20日讨论:设计了框架问题以后,怎样在教学过程中提出和使用?
5月20日讨论:怎样提高培训中框架问题教学的效率?
5月20日讨论:如何在培训中更好地使用《英特尔®教育技术指南》?
2009年主讲教师在线研讨活动报到区
校长论坛
2010年10月-11月广东省校长领导力论坛在线研讨
2010年10月校长领导力论坛广东上海班在线研讨报到区
2009年10月河南省校长领导力论坛在线研讨
你对英特尔®未来教育领导力论坛有何看法?
你认为网络结合面授这种混合培训模式的效果如何?
创新在教学管理中应如何体现?
2009年10月河南省校长领导力论坛在线研讨报到区
2009年10月广东省和云南省校长领导力论坛在线研讨
校长行动计划实施的保障措施
关注学习评价与21世纪技能的培养
校长如何成为web2.0时代领航者
2009年10月广东省和云南省校长领导力论坛在线研讨报到区
2009年7月创新行动在两广校长领导力论坛在线研讨
校长创新行动计划如何推动学校发展?
web2.0的教育价值?
2009年6月河北省校长领导力论坛在线研讨
6月16日讨论:如何选择适合项目学习的教学内容?
6月16日讨论:如何促进项目学习在中小学课堂教学中的应用?
2009年6月河北省校长领导力论坛在线研讨报到区
学科教师论坛
宁夏职前学科教师讨论区
陕西省学科教师讨论区
湖北省学科教师讨论区
2009年湖北省支教生培训讨论区
“一对一数字化学习”论坛
2010年11月项目交流会上海洛川学校与控江二村小学分校在线研讨区
2010年7月“实现学习创新”一对一数字化学习高级研修班
2010年6月项目交流会上海市民办丽英小学专场在线研讨区
2010年6月项目交流会上海市丽英小学专场在线研讨报到区
2010年5月项目交流会上海市控江初级中学专场在线研讨区
2010年5月项目交流会上海市控江初级中学专场在线研讨报到区
2010年4月项目交流会上海市控江二村小学分校专场在线研讨区
2010年4月项目交流会上海市控江二村小学分校专场在线研讨报到区
2009年12月现场交流会论坛
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